{"id":818,"date":"2018-08-29T15:55:14","date_gmt":"2018-08-29T18:55:14","guid":{"rendered":"https:\/\/isfdyt57-bue.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-en-matematica\/"},"modified":"2025-02-27T21:29:20","modified_gmt":"2025-02-28T00:29:20","slug":"profesorado-en-matematica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isfdyt57-bue.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-en-matematica\/","title":{"rendered":"Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria en Matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 3pt 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: center; mso-pagination: none; mso-hyphenate: none;\"><span lang=\"ES-TRAD\" style=\"font-size: 9.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria en Matem\u00e1tica<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 3pt 0cm 0pt; text-align: left; line-height: 150%; mso-pagination: none; mso-hyphenate: none;\"><span lang=\"ES-TRAD\" style=\"font-size: 9.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;\"><strong>T\u00edtulo:\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Profesor\/a de Educaci\u00f3n Secundaria en Matem\u00e1tica<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 3pt 0cm 0pt; text-align: left; line-height: 150%; mso-pagination: none; mso-hyphenate: none;\"><span lang=\"ES-TRAD\" style=\"font-size: 9.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;\"><strong>Res:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a01861\/17\u00a0 \u00a0 <a href=\"https:\/\/isfdyt57-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Prof-de-Ed-Sec-en-Matem\u00e1tica-1861-17.pdf\">Click aqu\u00ed<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: small;\"><strong>Nuevo regimen de correlatividades (vigente a partir del 2024) <span style=\"color: #3366ff;\"><a style=\"color: #3366ff;\" href=\"https:\/\/isfdyt57-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/IF-2023-45626264-GDEBA-SDIFDIDGCYE-MATEMATICA.pdf\"> Click aqu\u00ed<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 3pt 0cm 0pt; text-align: left; line-height: 150%; mso-pagination: none; mso-hyphenate: none;\"><span lang=\"ES-TRAD\" style=\"font-size: 9.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;\"><span style=\"font-size: small; font-family: Arial;\">Duraci\u00f3n:\u00a0\u00a0\u00a0 4 a\u00f1os<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 3pt 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: center; mso-pagination: none; mso-hyphenate: none;\"><span lang=\"ES-TRAD\" style=\"font-size: 9.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 3pt 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify; mso-pagination: none; mso-hyphenate: none;\"><span lang=\"ES-TRAD\" style=\"font-size: 9.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 3pt 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify; mso-pagination: none; mso-hyphenate: none;\"><span lang=\"ES-TRAD\" style=\"font-size: 9.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A fin de lograr el perfil requerido, los estudiantes deber\u00e1n incorporar o fortalecer los procesos t\u00edpicos del pensamiento matem\u00e1tico, para lo cual se enfatizar\u00e1 el conocimiento y empleo de estrategias de resoluci\u00f3n de problemas.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 3pt 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\" style=\"font-size: 9.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Asimismo, los futuros docentes mostrar\u00e1n dominio de contenidos disciplinares y solvencia en la aplicaci\u00f3n de principios did\u00e1cticos que les permitan organizar la tarea de ense\u00f1anza en funci\u00f3n de grupos, instituciones y caracter\u00edsticas socio-comunitarias.<span style=\"mso-spacerun: yes;\">\u00a0 <\/span>En consecuencia, la formaci\u00f3n del futuro docente jerarquizar\u00e1 la b\u00fasqueda de ejes de articulaci\u00f3n e integraci\u00f3n entre contenidos y m\u00e9todos, conocimientos y procedimientos, saberes cient\u00edficos y saberes pedag\u00f3gicos.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 3pt 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\" style=\"font-size: 9.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La preparaci\u00f3n del profesor en Matem\u00e1tica contemplar\u00e1 una concepci\u00f3n de los contenidos como construcci\u00f3n did\u00e1ctica y un acabado conocimiento de las condiciones de apropiaci\u00f3n del conocimiento matem\u00e1tico, como base para la adecuaci\u00f3n de la ense\u00f1anza a los requerimientos espec\u00edficos de los diferentes conceptos matem\u00e1ticos.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 3pt 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: center;\"><span lang=\"ES-TRAD\" style=\"font-size: 9.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-size: small; color: #0000ff; font-family: Arial;\">\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria en Matem\u00e1tica T\u00edtulo:\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Profesor\/a de Educaci\u00f3n Secundaria en Matem\u00e1tica Res:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a01861\/17\u00a0 \u00a0 Click aqu\u00ed Nuevo regimen de correlatividades (vigente a partir del 2024) Click aqu\u00ed Duraci\u00f3n:\u00a0\u00a0\u00a0 4 a\u00f1os \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A fin de lograr el perfil requerido, los estudiantes deber\u00e1n incorporar o fortalecer los procesos t\u00edpicos del pensamiento &#8230; 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